第二天的“游戏育人·第三季”从分享走向共创。十位学科带头人带领八个跨校跨学科小组，在“灵感市集”中把理念转化为可落地的课堂教案，测试游戏机制、设计流程、制作展示板，让教育的可能真正落地生长。

曾经有个庞大的世界观，如今积重难返、业已破溃，只剩后现代存在者于荒原中流浪。他们从沉眠中觉醒，错过辉煌的时代，迎接他们的，是晦暗的末日之后。看，那个人，醒了……将言说与场景交给这位远渡者吧……

11 月初，“游戏育人·第三季”在北京开启。两天里，从理念梳理到学科分享，再到灵感市集的共创教案，我们与教师一起重新想象课堂的可能性。

是谁杀了我，而我又杀了谁

曾经有个庞大的世界观，如今积重难返、业已破溃，只剩后现代存在者于荒原中流浪。他们从沉眠中觉醒，错过辉煌的时代，迎接他们的，是晦暗的末日之后。看，那个人，醒了……将言说与场景交给这位远渡者吧……

There is no 摘要

笔者在忙忙乱乱的生活中，想着写点任务分享奖励自己，于是终于在一个蓄谋已久的下午，于黑水店开始敲这篇碎碎念。（至于这个标题？写学术垃圾写魔怔了的副作用罢了）

感觉还行

应该比上一章好

“搜打撤”玩法的历久弥新，在于它精准地模拟了人类最原始的动力：对未知的探索、对财富的渴望、对风险的管控，以及对自我价值的证明

接上一卷，第4卷开始了