HLA活动招募｜游戏育人·上海站招募开启！

本文系用户投稿，不代表机核网观点

⚠️ 未经作者授权禁止转载

「一起，把课堂变成真实发生的地方」
我们相信游戏是一种具有无限可能性的媒介，而教育理应为更多孩子、老师与家长开启可能性之门。
📌 本次工作坊的报名方式与时间安排见文末说明。
课堂的另一种可能：从游戏开始
游戏一直以来都是中国社会最担忧、也最重视的数字媒体。从网瘾到电竞，从功能游戏到游戏化，我们一面忧虑着游戏对人的吸引力，一边设法通过科学手段去“驯化”这种媒介。然而，对于广泛的社会大众，特别是一线讲台上的教师与育第一线的家长而言这些专精的科研手段，似乎无法解决日常生活中的那些游戏所引发的问题。

过去五年，“游戏的人”档案馆扎根真实课堂，与百余位教师共同研发出一套行之有效的“课游”模式，以具有教育价值的作品游戏作为学习结构，让行动、反馈、试错与重来成为课堂的底层逻辑，通过机制与场景激活学科素养，让游戏成为真正实践思考与成长的战场。

我们逐渐发现，将游戏带回课堂，不仅需要教育者的努力，也需要来自游戏行业的专业支持——机制设计、叙事表达、关卡结构、反馈节奏、体验曲线等所有构成一款优秀游戏教案的关键能力，同样构成一堂真正有力量的课的底层框架。
游戏育人理念的生长与验证
回顾过去的三次实验：2023 年冬天，“游戏育人”在北京师范大学发起第一季，我们与全国三百余位教师和学生一起，从零开始探索如何把具体的作品游戏拆解为机制、情境与任务，并首次将其转译为课堂结构，完成了从“玩游戏”到“用游戏教学科教学”的跨越。
随后在 2024 年春天，第二季落地成都，让游戏进入生命教育与真实校园，面对挫折、失败、选择与自我怀疑，验证了“课游”在生命教育场景中的生命力。
同年秋天，第 2.5 季在鄂尔多斯东胜一中展开，以《黑神话：悟空》为核心媒介，串联语文、历史、政治、生物、美术、音乐、信息技术等十个学科，建立了体系化的设计方法与跨学科教学结构。
2025 年 11 月，第三季回到北京，让教师成为课堂的主体，从经验中提炼出可被理解、可被复制的方法论，让更多教育者能够真正走进实践。
✨ 为什么来到上海？
现在，我们希望第三季·上海站能够将这条路径推向新的阶段。
如果说，首季北京站是从校园出发，从零开始写出第一批游戏化教案；成都站与2.5季，是把游戏化教案真正带进各地课堂，验证它们的生命力；第三季北京站则是总结理论与方法，让教案实现“再生产”——它们都聚焦于“写教案”，那么，上海站的主题则有所不同：
不再只是“写教案”，而是为已有教案“把脉开方、打磨升级”
往期活动中，我们收获了很多高质量游戏教育方案，同时，我们也注意一些现实难题。例如，部分一线教师工作任务繁重、游戏经验有限，他们在自身了解范围内、根据教学需求挑选的作品游戏，或许还存在“更优解”。
因此，为了让已有游戏化教学方案：
更好复用（不同学校、老师都能看懂）
更易操作（备课压力可控，游戏门槛适中）
更专业、更精致（游戏选得更合适、机制更到位）
我们需要一次专注于“改教案”的工作坊。因此，本次工作坊将设计两条并行的参与路径，让不同背景的参与者都能找到自己的入口：
🌟 工作坊内容 🌟
12月9日
19:00 - 21:001）
游戏育人 · 开幕导论
导论将作为整个工作坊的共同起点，帮助来自教育与游戏行业的参与者在同一逻辑框架下理解“游戏育人”的核心思想与实践方法。我们将回到五年来的真实课堂案例，拆解“课游”模式背后的底层结构：
为什么游戏能够提供课堂难以重建的行动、反馈、试错与重来？
一节“以机制为基础”的课究竟长什么样？
游戏的叙事、规则、节奏、关卡是如何转译成教学结构的？

导论不仅面向教师，也面向游戏策划、美术、叙事、程序等行业从业者，帮助大家理解教育现场的真实需求、课堂结构的运作方式，以及专业能力如何在教育场景中发挥作用。通过这一场导入式的讲述与问答，我们希望让所有参与者在共识、语言和方法论上站到同一起点上，为后续的“教案门诊”与“从零创作”奠定基础，让跨界合作真正成为可能。
📌 导论将以线下为主进行；线上入口仅为无法到场者提供，建议能够到场的参与者尽量选择线下参与。
12月14日
10:00 - 18:30
🌟 2）主轨：为课堂把脉开方 🌟
其一，我们将首次发起 「教案问诊」，围绕往期优秀教案的真实问题展开联合会诊；从机制结构与课堂需求两端入手，对症诊断，精准把脉，为教案“开药方、抓药材、调药性”，完成从 1.0 到 2.0 的版本迭代，让方案真正可复用、可落地、可推广。

因此，我们希望你——无论你是游戏策划、美术、程序等专业开发者，还是中小学教师、学生、教育研究者——都能真正坐到同一张桌子旁，把经验像药材一样铺开，把问题像症候一样摆上案头，从“游戏机制的专业视角”与“课堂现场的真实需求”两端出发，共同讨论、联合会诊与精细打磨，让教案成为能够在真实课堂里被抓、被用、能生效的“良方”。
3）副轨：从零创作教案
与此同时，我们依然保留了自第一季以来的那条创作主线——从零开始写一份属于自己的游戏化教案。

在这一轨道里，如果你有更好的 idea，你依然可以完成一份完整的教案构建。我们也邀请了 熊托尼老师 分享纸上游戏设计的经验，为大家提供方法与参考。
4）灵感市集｜成果展示与交流
作为本次工作坊的收束环节，“灵感市集”将汇集两条轨道的所有成果：无论你是在主轨中完成了教案的“把脉开方、版本升级”，还是在副轨中从白纸生长出一套新的课堂结构，所有方案都将在这里展示交流。

在灵感市集，你能看到一个教案从“可用”走向“好用”的迭代，也能看到一节课如何在规则与情境中被一点一点构建出来；你能看到开发者的专业如何进入教育，也能看到教师的现场经验如何反过来影响游戏思维。
📅 活动时间/地点 📅 
本次活动将以“开幕导论 + 线下工作坊”的形式展开。
开幕导论（线上 / 线下同步）
2025年12月9日（周二）
19:00 – 21:00
线下工作坊（全日线下共创）
 2025年12月14日（周日）
10:00 – 18:30
活动举办地：上海市徐汇区桂箐路65号新研大厦B座 1502室光之希望游戏聚集基地
🌟 参与方式 🌟
本次工作坊面向上海及周边地区的游戏开发者、教师、高校学生开放免费报名参与。
点击链接填写报名问卷：https://v.wjx.cn/vm/YhyxDWL.aspx# 
报名截止日期：2025年12月7日
问卷提交成功后，页面将自动显示“游戏育人·第三季 上海站”工作坊招募群的二维码。请扫码加入群聊，并将群昵称修改为“姓名 + 兴趣/学科方向”，以便后续通知与信息确认。
💡本次工作坊内容具有连贯性与延续性。9 日将以理念与案例分享为主，14日将进行小组共创与成果展示。为确保学习效果与创作完整性，我们建议全程线下参与，并将优先录取能全程到场的申请者。
我们将根据报名人数与问卷内容进行筛选，参与资格与具体日程以群内通知的确认名单为准。
如您对活动报名有任何疑问，欢迎发送至如下邮箱： cc@gamearchive.cn
我们诚挚邀请每一位热爱教育、关心孩子成长的“游戏的人”加入，共同探索课堂的更多可能。通过本次工作坊，参与者将系统理解游戏化教育的理念与方法，学会在课堂中灵活运用游戏机制，设计更具互动性与启发性的教学场景。在实践中提升自身的媒介素养与教育创新能力，让“游戏育人”的理念在未来的教学之路上持续生长。